《呵护成长育儿有道》
第五期
亲爱的爸爸妈妈和宝贝们：
孩子在成长过程中良好的家庭教育环境和亲子关系对孩子的性格和学习习惯的养成都有着重要作用。本期《呵护成长、育儿有道》由中班组的6位家长和大家谈谈自己的育儿经验，欢迎家长们阅读分享！
中一班陈一琳家长
大家好，我是中一班陈一琳的妈妈。我和孩子爸爸并不是非常称职的父母，借这个机会，我和大家聊聊家常吧。屏幕前的家长们，一定都比我们优秀的多，希望能有更多优秀的家长愿意分享育儿经验，共同探讨学习。
俗话说：一胎照书养，二胎当猪养。我家有两个孩子，哥哥11岁，妹妹5岁，很多人会觉得兄妹两人岁数相差蛮大，家庭氛围也应该挺和谐的，但事实是5年多的二宝生活，每天保持在“哥哥抢，妹妹哭”的忠实合作战略火线上，妹妹屡败屡战，屡战屡败，仍然拥有永不服输的精神，可能就是当“猪”养的原因，妹妹比较“野”，所以兄妹两个打架也是经常的事情，但是两个孩子打架一定是坏事吗？我认为，对于孩子来说，打架更多是对自身权益的一种宣示或保护。所以，我和孩子爸爸是允许孩子们小打小闹的。
孩子间打架很多时候不是带有恶意，哥哥总爱和妹妹抢着玩，经常都是前一分钟俩人打的不可开交，后一分钟又和好如初，一起手拉手翻零食吃了。可能孩子间的打闹只是他们玩耍的一种方式呢，还没等你劝架就已经结束了。
因此作为父母，不着急插手孩子们的事情，只要不是太严重的，都交给他们自己解决就好，让孩子找到相处的平衡点。自我解决矛盾的过程又何尝不是对孩子社交能力的锻炼呢？
但如果孩子打的比较凶或已出现安全问题时，家长要出面干涉，将小孩拉开，等双方情绪平复之后再给孩子们进行复盘，共同寻找解决方案，过程做到公平、客观、不偏不倚。
我曾经在书籍上以及互联网取“育儿经”，结合我自身的二宝家庭情况，我也跟大家分享一下。
1、正视大宝的需求，尽可能满足他。比如我家哥哥小的时候过来求抱抱时，我们会先将妹妹放下，给哥哥一个大大的拥抱。
2、寻找与大宝独处的机会，每天花一段时间单独陪伴大宝。我们会让哥哥感受到被重视，这是属于他和爸爸妈妈的秘密时光。
3、尊重大宝的想法。比如拿哥哥的玩具给妹妹玩时，要先经过哥哥的同意。
4、美国著名儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯提出，养育孩子的核心是“让孩子成为合作者”。偶尔做一对“懒惰”的父母。让哥哥去帮助妹妹，唤起哥哥的内在成绩感和自信心，强化了哥哥在妹妹心目中的正面评价，使兄妹倆关系更融洽。
5、父母多跟孩子表达爱意。把爱挂在嘴边，是最简单快速提升幸福感的方法，爱是良药。
6、用同理心感受孩子的内心想法，允许孩子有情绪，父母要表现出理解而不是苛责，接受孩子的生气、害怕、失望……实现与孩子的共情，平稳地过渡情绪。
育儿之路，任重道远。孩子也是父母的老师，我们时刻反省自己的教育问题，人无完人，有则改之无则加勉，爸爸妈妈要时刻发现自己孩子的光芒呀。
“煎”和“熬”都是可以变美味的方式，育儿也是，共勉~
中二班刘书元家长
我们这一代父母总是很焦虑，忙于跟别人对比，忙着让孩子不要过于平庸，这种“比较式”的教育模式，往往忽略孩子的个体差异，高压的亲子关系让大家都变得不快乐。
究竟什么才是“好”的教育？教育的核心又是什么？我在《他乡的童年》纪录片中感悟了许多。对于小元元的教育，我尽量远离“标准病”，以他性格特点出发，努力做一个六边形“小战士”。以下也是我5年来摸索的育儿方法。
*学前期
我觉得建立同理心很重要，学会接纳情绪减少过度自我。
在生活中如何建立同理心呢？我的方法是：
1、通过故事角色扮演、场景带入理解当事人的情绪，从而引导孩子理解他人的想法。
2、适当示弱，激发孩子同理心。爱是双向的，孩子同样要学会理解我们的需求。“妈妈拎不动，你来帮帮我好吗？”学着跟孩子解释你的辛苦和脆弱，孩子也会学着反转视角，站在别人的角度去感受和思考，他也会学着体谅你、爱你。
3、给孩子示范正确的情绪反馈。我们不妨试试用“停、看、听、应”的方法——充分停下来倾听孩子遇到的问题；
